Essere terapeuti, non solo saperlo fare. Quattro diversi argomenti teorici, quattro diversi sguardi, quattro porte di ingresso per entrare nel complesso mondo della psicoterapia infantile secondo il nostro metodo. Il percorso mette a disposizione l’esperienza di un gruppo di terapeute infantili di diversa provenienza teorica che, nell’incontro con i principi clinici de Il Ruolo Terapeutico,
Il Ruolo Terapeutico di Parma può vantare professionisti che da anni si occupano di psicoterapia infantile. L’incontro che proponiamo Sabato 27 novembre 2021 Ore 9,00 -13,00, è il terzo della rassegna “A proposito di psicoterapia infantile” , l’ultimo per quest’anno, dedicato ai professionisti che si occupano dei più piccoli e delle loro famiglie e vede protagoniste le dott.sse Carolina Gandolfi
13 novembre 2014, ore 20.45 presso la Corte Civica di Traversetolo (PR) – sala del Consiglio Comunale Cosa significa davvero ascoltare? E a cosa prestare davvero attenzione? Il ruolo del genitore e quello dell’insegnante sono differenti, si servono di strumenti diversi, le motivazioni alla base del loro agire sono diverse, ma il fine li accomuna:
Il processo di insegnamento si basa sulla trasmissione di contenuti attraverso la didattica, ma necessita anche un rapporto relazionale insegnante-alunno non meno fondamentale. Infatti, soltanto all’interno di una relazione è possibile trasmettere un apprendimento, e in misura più ampia, un’educazione. E’ quindi fondamentale che insegnanti ed educatori abbiano la possibilità di riflettere sulla loro pratica
Anche quest’anno, come negli ultimi 11 anni, il COMUNE DI TRAVERSETOLO sta finanziando un progetto di Consulenza Psicologica presso le Scuole del suo territorio. Questo progetto è stato presentato ed è coordinato dal Ruolo Terapeutico di Parma, associazione senza fini di lucro, che si occupa di formazione clinica e ricerca nel campo delle relazioni di
